为深入贯彻落实教育强国建设战略，推进我校教育学学科建设，探索期刊赋能教育学学科发展方略，发挥学术期刊传播、交流与支撑学科作用，推动我校期刊高质量建设和教育学学科提质升级，7月4日，教育学部、《职教论坛》编辑部成功举办“教育强国背景下期刊赋能教育学科高质量发展”学术研讨会。出席会议的专家有《高等工程教育研究》常务副主编余东升教授、《湖南师范大学教育科学学报》执行主编段发明编审、《江苏高教》副主编肖地生编审、《国家教育行政学院学报》编辑部副主任吴虑。
学校党委委员、副校长刘刚出席研讨会并致辞。他表示，教育学科高质量发展是教育强国建设的重要支撑，学术期刊作为学术成果传播、学科建设引领、人才培育赋能的核心载体，肩负着重要使命。他希望本次研讨会能够凝聚学界智慧、深化期刊与学科联动，打通学术研究与学科发展的互通渠道，助力学校教育学科建设迈向新台阶。
上午，会议聚焦期刊赋能学科建设以及期刊高质量发展两个主题进行了研讨。与会专家一致认为，高校期刊与学科发展是互为促进的关系，学科是期刊发展的“土壤”，期刊是学科建设的“加速器”。围绕教育强国背景下的期刊高质量发展，各位专家立足期刊办刊定位、学术热点、选题导向、审稿标准、稿件打磨以及特色栏目建设等核心维度，深度剖析了当前教育学科科研现状、发展痛点以及期刊创新发展路径，为我校学科建设和期刊高质量发展提供了精准的指导。
下午，专家聚焦新时代教育学学科教师科研素养提升进行了交流研讨，专家指出，青年学者是学科发展的“后备军”和当下最活跃的“变量”，提高青年学者学术素养是推进学科建设的重中之重。与会专家围绕选题、写作等与我校教育学部青年教师进行了面对面的交流与指导。
此次活动有效搭建了期刊界与我校教育科研领域教师的沟通桥梁，明晰了期刊赋能我校学科建设的实践路径，对推动我校教育科研创新、提升教育学科建设质量、助力教育强国建设具有重要的现实意义。
编辑：刘扬军
审核：肖称萍
